2019年10月，《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》公布，其中明确提出“促进中医药传承与开放创新发展”，“打造粤港澳大湾区中医药高地”，为粤港澳大湾区中医药产业发展明确定位。13日，在政协分组讨论中，省政协委员范德辉表示，广东省作为岭南医学的发源地，打造粤港澳大湾区中医药高地，应尽快建立“中医药终身教育体系”，实现中医药教育从“娃娃”抓起。

范德辉介绍，随着现代医学模式转变、亚健康人群日益增多，中医药作为中华文明瑰宝的优势和潜力亟待进一步挖掘，这也为中医药事业发展带来了新的机遇和挑战。

“弘扬国粹经典就应该从‘娃娃’抓起！”范德辉说，近代以来，广东作为改革开放的前沿，提出了很多新的概念、新的举措。作为岭南中医发源之地的广东，通过推动中医药教材走进中小学助力广东中医药强省建设，是完全有必要，也是必须的、可行的。

“实现我省中医药知识纳入中小学地方课程，目前主要面临三个问题，分别是教材问题，师资问题，中小学学生能否接受的认知问题。我建议通过联合广东教育和中医药方面的专家学者，组成联合考察团，赴浙江、北京等地，考察和学习其成功经验，再依据广东本地的实际情况，提出相对成熟、可行的具体方案，才能少走弯路。”范德辉介绍，他在今年撰写的相关提案中给出了相关建议。他还表示，应该在现有中医药机构，包括医院、医科大学等中医从业人员中选聘一批兼职的老师；还可以对省内中小学语文老师或和中医药文化相关的老师进行短期培训，实现兼顾专业教师和中医药专家优势互补，相互配合，满足中小学的中医药教育工作学术专业性和教育专业性的特殊要求。

把中医药知识纳入中小学课程，教材怎么写？范德辉说，可以参考浙江省的教材，再补充岭南名医葛洪，岭南地道药材阳春砂仁、化州橘红、江门陈皮等岭南中医药特色内容，结合实践给中小学生学习操作。