李春巧，山东中医药高等专科学校副教授，全国中医临床特色技术传承骨干人才，中华中医药学会李时珍分会、中医药信息学分会委员，山东中医药学会膏方分会委员。河南省精品资源共享课《中药学》主讲人，山东省精品课《方药临床应用》主讲人。获山东省省级教学成果奖一等奖1项（4/8）、全国中医药职业教育教学研究项目二等奖1项（4/12）、山东省省级教学成果项目三等奖1项（4/12）。

踏上三尺讲台，她用真情和汗水演绎自己的精彩人生。从教20年来，恪尽职守、忘我工作，20年如一日，以校为家，工作在教书育人第一线，在平凡的工作岗位上书写着自己平凡的人生。

一、满怀激情，创新方法。

李老师长期担任《中药学》、《方剂学》的授课任务。2008年，学校设立美容专业，专业课教师紧缺，她又接受了《美容药物学》授课任务，后来又接手了《美容辨证调护技术》和《中国医学史》两门课程。她潜心学习、研究新的教学方法，激发学生的学习热情和学习动力，努力发掘他们身上的闪光点，在传授传统知识的同时，拓展同学们的知识面，加入学生的班级交流平台，及时将国家政策、科技前沿动态及相关专业拓展知识发布给任课班级学生。她深知，教学是个良心活，要用心去教，用毕生所学去阐释教师这个称号。

二、细心关爱，耐心帮助。

从教二十年来，李老师除做好自己任职的教学、行政与业务工作外，业余时间深入学生的学习与生活，通过面对面、网络联系及教学平台、班级平台等多种途径悉心指导专业知识、临床实践，加强与学生交流沟通，谈心交心。老师对学生的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。有个学生，从一入学李老师就发现了他与别人不一样，周身充斥着负能量，即使经常交流谈心，也起效甚微，经常上课睡觉，就寝说话，是个问题学生。那一年，寒假过后同学们纷纷按时回到了学校，班级里只有这个学生一个人没来报到，家里电话不通，无从查找。开学的第二天，由于打算处理日常工作事务，李老师从家里拿个烧饼，煮了个鸡蛋就带着向办公室走。在校园门口，李老师看到这名学生刚刚走进校园风尘仆仆地来了。大过年的，别训他了，李老师改变了往日风格，没有寻问为何迟到，也并未批评他，而是将手里热乎乎的饭递给他，叮嘱他抓紧吃完了好好休息。无心插柳柳成阴，自那之后，这名学生一改往日上课睡觉的坏习惯，课堂上认真听课，宿舍里积极与同学搞好关系，过去的后进学生充满了正能量。

三、率先垂范，无私奉献。

李老师全身心致力于中医学专业学生培养工作，努力发挥自身优势，矢志不渝坚持中医学专业学生开展校企合作方向班培养工作。自2010年开展第一届校企合作方向班至今，始终坚守在育人一线，从最初担任银色世纪生态养生班班主任，到现在中医学专业拥有二十多个方向班，她始终严于律己，兢兢业业，无愿无悔。冬天到了，学校驻地会面临一场场的风雪。瑞雪兆丰年，但风雪却给校园的交通安全和同学们出行带来隐患。每到冬天，她总是早早定好闹钟，天刚蒙蒙亮，就掀开窗帘看看是否下雪，然后发消息通知全体学生，与同学们一起起床扫雪。因为她深知，学高为师，身正是范，教师的言谈举止，既在学生严格的监督之下，又处于他们的效仿之中。

四、严爱相济，教书育人。

大医精诚，厚德济生，这是中医人的毕生追求。在学生的日常培养过程中，尤其是个性化培养中，她一方面严要求，要求学生多读书，勤思考，另一方面多谈心、多鼓励，努力捕捉、寻找学生身上的亮点、优势，及时表扬，促其发光。2008级有个班长田浩林，德才兼备，刚正耿直，是难得的学生干部，无奈最终专升本考试的时候发挥失常，以微弱的差距与本科学校擦肩而过。学生徘徊彷徨，李老师不厌其烦地与他交流，指导学习。最终，田浩林以优异成绩从专科直接考取研究生，又读完博士在北京就业。2013级的学生甘代兴、2015级的学生闵德诚，都是痴迷于中医，而且有独到的见解，李老师就动员他们，用中医知名大家的事迹引导他们，告诉他们只有树立为中医药事业奋斗终身的决心，咬定青山不放松，豁出去经历蝶变的痛楚，才能成为真正的中医人才。而今，这些学生虽然毕业时间不长，但都在各自的工作岗位上取得了长足进步，方圆数里小有名气，被群众称颂。